{"id":15509,"date":"2023-06-16T16:42:20","date_gmt":"2023-06-16T12:42:20","guid":{"rendered":"https:\/\/formaterra.re\/?p=15509"},"modified":"2023-06-19T11:13:18","modified_gmt":"2023-06-19T07:13:18","slug":"apprentis-en-cap-et-bp-au-cfaa-formaterra-une-annee-riche-en-projets-et-visites","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/formaterra.re\/index.php\/2023\/06\/16\/apprentis-en-cap-et-bp-au-cfaa-formaterra-une-annee-riche-en-projets-et-visites\/","title":{"rendered":"Apprentis en CAP et BP au CFAA FORMA’TERRA : une ann\u00e9e riche en projets et visites !"},"content":{"rendered":"\t\t
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UNE ANN\u00c9E RICHE EN PROJETS ET VISITES POUR LES APPRENTIS en CAP et BP
du CFAA FORMA'TERRA !<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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RETOUR EN IMAGES SUR DES PROJETS P\u00c9DAGOGIQUES
au CFAA FORMA'TERRA <\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Comme chaque ann\u00e9e, les apprenti(e)s du\u00a0<\/span><\/span>CFAA FORMA’TERRA<\/a><\/strong> b\u00e9n\u00e9ficient d’un programme p\u00e9dagogique riche en projets et sorties !<\/span><\/span><\/p>

Encadr\u00e9s par les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques, les apprentis\u00a0<\/span><\/span>en\u00a0CAP Jardinier Paysagiste\u00a0<\/strong>(JP),\u00a0<\/span><\/span>Palefrenier Soigneur<\/strong>\u00a0(PS),\u00a0<\/span>Agricultures des R\u00e9gions Chaudes\u00a0<\/strong>(ARC)\u00a0<\/span>et en\u00a0<\/strong><\/span><\/span>BP Am\u00e9nagements Paysagers\u00a0<\/strong>(AP)<\/span>\u00a0<\/strong>vont r\u00e9guli\u00e8rement sur le terrain, \u00e0 la rencontre de nos partenaires professionnels.<\/span><\/p>

D\u00e9couvrez un extrait des sorties p\u00e9dagogiques :<\/span><\/span><\/p>

Visite\u00a0<\/b>\u00a0\u00bb \u00d4 jardin de Paulo\u00a0\u00bb <\/b>(Saint-Paul)<\/span><\/i><\/p>

Dans l’apr\u00e8s-midi du 02 f\u00e9vrier 2023, les apprentis de BP AP 1\u00e8re et 2\u00e8me ann\u00e9e, se sont rendus \u00d4 Jardin de Paulo, pr\u00e8s du moulin \u00e0 eau, \u00e0 Saint-Paul afin d’assister \u00e0 un atelier sur le marcottage organis\u00e9 par Achille Amemoutou, un expert dans le domaine.\u00a0<\/span><\/p>

Le cadre idyllique de l’endroit se pr\u00eatait parfaitement \u00e0 l’apprentissage de cette technique culturale.\u00a0<\/div>
Le professeur passionn\u00e9 par le marcottage fit r\u00e9fl\u00e9chir nos apprentis sur les qualit\u00e9s morales que se devait d’avoir un bon marcotteur. Il leur indiqua les avantages apport\u00e9s par cette discipline dans le domaine agricole et pourquoi les hommes l’employaient ainsi que les esp\u00e8ces sur lesquelles la pratiquer. Il leur apprit ensuite comment r\u00e9aliser une marcotte a\u00e9rienne sur un figuier au moyen de terreau et de fibres de cocotiers. Les apprentis eurent ensuite droit \u00e0 une s\u00e9ance de questions r\u00e9ponses sur les proc\u00e9d\u00e9s du marcottage.<\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Visite d’un atelier d’\u00e9quith\u00e9rapie (<\/i><\/span>Tampon)<\/i><\/span><\/p>

\u00a0<\/i><\/span>Au cours de la journ\u00e9e du 06 f\u00e9vrier 2023, les apprentis se sont rendus au Tampon en compagnie des CAP PS 2\u00e8me ann\u00e9e afin d’assister \u00e0 un atelier d’\u00e9quith\u00e9rapie dirig\u00e9 par Virginie, psychomotricienne de formation.\u00a0<\/span><\/div>
Apr\u00e8s un accueil chaleureux de la part des chiens du haras, les apprentis ont r\u00e9alis\u00e9 une s\u00e9ance de m\u00e9ditation puis un exercice avec les poneys utilis\u00e9s dans le cadre de s\u00e9ances d’\u00e9quith\u00e9rapie :\u00a0<\/div>
ils devaient tenter d’\u00e9tablir une connexion avec un des 4 poneys pr\u00e9sents dans l’enclos.\u00a0<\/div>
A l’issue de leur choix, ils devaient d\u00e9crire les raisons qui les ont pouss\u00e9 \u00e0 aller vers cet animal plut\u00f4t qu’un autre.\u00a0Par la suite et en\u00a0<\/span>\u00e9quipe de deux, ils ont choisi les qualit\u00e9s que se devait d’avoir un bon \u00e9quith\u00e9rapeute.\u00a0<\/span><\/div>
Puis, les apprentis ont cr\u00e9\u00e9 un parcours ludique avec les poneys pour les adultes en situation de handicap qui venaient participer aux s\u00e9ances de th\u00e9rapie \u00e9quine.\u00a0<\/span><\/div>
Les apprentis ont ainsi fait la rencontre de 4 d’entre eux et se sont mis, le temps de quelques heures, dans la peau d’un \u00e9quith\u00e9rapeute en prenant en charge les patients, en les faisant participer au pansage des poneys et en les stimulant intellectuellement et physiquement avec des jeux de m\u00e9moire et d’obstacles, toujours en compagnie des poneys…<\/span><\/div>
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A la fin de la journ\u00e9e, ils ont tous r\u00e9alis\u00e9 une analyse du comportement et de l’\u00e9tat \u00e9motionnel de chaque patient au cours des diff\u00e9rentes activit\u00e9s pratiqu\u00e9es.\u00a0<\/span><\/div>
Puis, Virginie leur a expliqu\u00e9 la vari\u00e9t\u00e9 des m\u00e9tiers en lien avec le soin par le cheval, son parcours de vie professionnelle, comment elle \u00e9tablissait ses s\u00e9ances d’\u00e9quith\u00e9rapie, … Elle a aussi mis en avant l’importance du travail de palefrenier soigneur, qui \u00e9tant au contact quasi permanent des chevaux, avaient une connaissance plus aboutie du caract\u00e8re et de l’\u00e9tat de sant\u00e9 physique et psychique des animaux qui composaient le haras dans lequel chacun \u00e9tait en formation.\u00a0<\/span><\/div>
Ils ont ensuite pris part \u00e0 une s\u00e9ance photographie en compagnie des chiens de Virginie.<\/span><\/div>
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